据教育部统计，2014年我省教育事业进一步提高。2014年我省普通高等学校共129所，各地小学、初中、高中以及各种教学类学校及机构共计60700余所，我省受教育人口达到了有史以来的最高点，体现了我省对教育的重视程度和取得的优秀成果。
教育一直关系着我国教育兴国科技强国的伟大战略方针。我省教育事业的进一步通告，充分体现了对国家政策的响应，同时也是我省在教育方面积极重视的成果。当今世界，国与国的竞争，说到底其实就是教育的竞争。知识逐渐成为了提高国家综合实力和国际竞争力的重要因素。同时，做好教育工作也是推进经济发展的战略性方针，加强教育的统筹和投入，是一项势在必行的工作。此外积极推进教育事业的发展，有利于普遍提供我国人民的思想道德和科学文化知识水平，要强国就必须要提高我国的教育事业。
目前我省的受教育人口所占比例为百分之25.47，也就是说每100个人之中就有至少25个是受过教育的，其中每10000个人中收到过高等教育的人数就有178人，受到过高中知识教育水平的人有348人。这是一个多么喜人的数据。这只是一方面，我省2014年在校生共计2554.48万人，教师等各类教育教学人员为145.51万人，充分体现了我省教育事业的进一步提高，并且教育成果显著。
在我省教育事业进一步提高的同时，我省教育部相关负责人提出了以下建议
一、要始终把发展教育放在第一位
教育关乎我省人才强省的大计。目前我省是全国人口最多的省份，怎样发展基础教育，提高人民平均受教育程度，事关国民整体素质的提高，事关创新人才的培养。如何把“人口大省”转变为“人才大省”、经济大省，纪要把加强基础教育摆在更加突出的位置。教育是经济社会发展的基础，基础教育是教育体系的基础，要实现教育的优先发展，首先要推进基础教育的发展，为教育的发展提供更有利的保障，加大教育的投入，为满足教育发展做好优先预算的准备，逐年提高教育经费的使用，并落实到实处，减少教育在发展中的困难。
二、加强教育的公平性
公平是保证教育事业发展的基本，要使每个人都能在同一起跑线上。因为保证教育的公平性极为重要，这是实现人的全面自由发展的首要条件，是建设和谐社会的重要保证，是解决公平与效率矛盾的主要手段，对教育质量的提高及其重要。
三、加强师资力量的培养
教学是学校的中心工作，教职工队伍是完成教学工作的基本保证，也是促进教学改革，全面提高教学质量的支撑点。必须建立一支高素质的教师队伍。没有高素质的教师，就谈不上教育向深层次发展，也谈不上培养高素质的祖国建设者和接班人，更谈不上全民素质和综合国力的提高。因此，把教师队伍建设摆在进一步促进教育可持续发展的重中之重的位置。
四、加强教育发展的全面性，重视成人教育
进一步提高我省的教育事业，还要做好教育的全面性，在保证基本教学工作顺利进行的同时，也要重视和大力发展成人教育。成人教育自始至终都是教育事业中不可或缺的一部分，加成人教育弥补了未受到过教育人群无法接受教育的缺点，同时也给有需要接受再次教育的人提供了机会，有利于为社会提供更多的优秀人才和可用之才。
无论在什么年代，教育都是所有工作的重中之重，在2014年我省教育事业进一步提高的同时，更要做好2015年的教育工作。
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