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郑州北方汽车专修学校教学模式及特点!
郑州北方汽车专修学校良好的学习环境和学习氛围
北方汽车专修学校成立至今16年来，不断创新加强教学管理，让学生成为学习的主人。进一步端正教学指导思想，不断改革课堂、实践、实训教学，合理安排课程内容，减轻学生学习负担，解放学生的时间和空间，使学生学得生动、主动，真正成为学习的主人。
北方汽车专修学校在全国有十一所汽车专修学校，年培训四万多人，总结了一整套针对不同年纪，不同文化的教学方法， 把大量的真车切割解剖，让学员最大程度的参与实践，实践课采取小班授课的形式，由一位老师带领三至四名学生在实验室中学习并动手操作：装汽车，拆汽车，修汽车，开汽车。实践课最大限度激发学员对汽修的学习热情。
郑州北方汽车专修学校典型、精炼，贴合实际
教材选用实际生产中的典型实例，实现了与汽车修理厂中车身修理的无缝接轨。精心组织编写和提炼教材内容，以“实用、够用”为原则。
郑州北方汽车专修学校 以实践为导向，以“任务”为主线，强化学生的成就感
学生以实践为导向，以“任务”为主线是指学生在学习过程中边学习边实践，在实践的过程中掌握相关知识及实践经验，从而培养学生的动手能力，并且积累实践经验，以适应实际工作的需要。在课程内容的设计方面，是通过故障案例驱动知识点进行讲解的。这种课程设计能够促使学生提高学习的兴趣和动力，使学生在学习案例的过程中掌握知识点，体会到成功的快乐，从而强化了学生的成就感，将学习从负担转化为乐趣。
郑州北方汽车专修学校采用多模式教学方法
理论课、专业课、实践课、实训课(仪器使用培训课.指导维修学习课)的多模式教学方法，其目的是使学员既能掌握知识又能灵活运用，并且能够适应实际工作环境。
郑州北方汽车专修学校课程难度的递进性
汽修技术的发展有其自身的继承性和递进性，掌握了这个规律，就可以更有效率地学习所学的知识。北方汽车专修学校课程设计由浅入深、循序渐进，先通过案例介绍基础知识和基本操作，给学生打好基础，然后通过大量的实践演练提高学生的熟练度和实践能力，充分调动学生学习兴趣和学习积极性，直至学生掌握必备的专业知识和技能，达到培养目标。
郑州北方汽车专修学校易于教学实施的可操作性
北方汽车专修学校一方面注重打基础，介绍必要的理论知识；另一方面更重实训和学生实际动手能力的培养。在教材的语言表达上也力求通俗易懂，避免使用太过专业的词汇，部分教材更采用了彩色印本，丰富的图片和图示更易于学生理解，自然提高了学生的学习兴趣。
郑州北方汽车专修学校自学能力的拓展性
汽修行业发展迅猛，课堂上传授的知识不可能解决学生在工作中遇到的所有问题。因此，培养学生的自学能力就显得尤为重要。我校课程体系设置始终坚持这一理念，使学生意识到自学的重要性，并且教会学生如何去学习。特别是在实践过程中，当遇到问题时，积极鼓励学生自行寻找解决方式，从而提高学生的学习自信心和成就感，培养自学能力，使学生终生受益。
郑州北方汽车专修学校素质培养的综合性
通过特有的职业导向训练课程，提高学生的社交能力、沟通能力和团队合作能力。教会学生如何写简历，掌握面试技巧，增强就业信心。通过对学生进行团队训练，强调沟通能力和团队合作精神在实践开发和实际工作中的重要性。
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