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网络远程教育-在职人员学历提升的首选！
自１９９９年以来，教育部批准６７所普通高校学校和中央广播电视大学开展现代远程教育试点工作，允许上述６８所试点高校在校内开展网络教学工作的基础上，通过现代通信网络，开展学历教育。
郑州市区目前从事现代远程教育培训的机构有十多家，除电大外，已有厦门大学网络远程教育、中国人民大学网络远程教育、中南大学网络远程教育、等数高校在郑州有学习中心。从２００１年开始，网络远程教育现身郑州，到现在，郑州网络远程教育是不是也遇到了十年困惑的问题？现状如何？发展趋势怎样？笔者就此采访了几家机构的相关负责人。
网络远程教育是建立在计算机网络技术基础之上的一种新型教育方式，是实现高等教育大众化的一种有效途径和满足社会终身教育需求的重要手段之一。调查显示，到目前为止，我国网民人数已突破１．２亿，其中大约有１５００万人经常使用网络远程教育，占网民总数的１２％。网络教育相对于其他教育方式，有学习方式灵活、网上学习、不影响工作、学费低廉等特点。
网络远程教育这种新型的学习方式经过几年的发展，已得到了广泛认可，更成为郑州在职人员学习的主流方式。职业技术学院继续教育中心的张主任说，对于工作繁忙的在职人员来说，学习，要不耽误工作，又照顾到家庭生活，而网络教育正好满足了这种要求。问鼎教育机构孙主任说也说，随着社会竞争的加剧，企业对员工的专业技能和素质要求也越来越高，为了满足社会就业竞争及发展需要，很多在职人员在不耽搁工作的同时选择了再教育，而网络学习成了这部分人学习的首选方式。
网络教育让学习者工学兼顾
据资料显示显示，网络大学生参加学历教育的首要目的是补充知识，比例高达７４．１２％，其次是拿文凭和提高业务知识，分别为６９．７４％和５８．７７％；另外，有５０．４４％的网络大学生为充实生活参加学历教育。
网络大学生的年龄主要集中在２１－３５岁，根据普遍的职业发展规律，该阶段的年轻人正处在关键的职场“积累阶段”，不管是“硬件”文凭，还是“软件”专业知识、工作经验、人脉关系、人生阅历等，均是重要的“黄金积累时期”，因此对每一个处在该年龄段的职场人士来说，选择一种适宜在职充电的学习方式，为今后的职场发展奠定基础，是非常重要的。网络教育恰恰是这样一种可以让学习者工学兼顾的现代学习方式。
网络教育在时间、空间、地域、年龄、职业状态等多方面实现了突破，同时由于信息技术的快速发展对中青年学生的生活、工作及学习习惯均产生了巨大影响，郑州中青年已逐步将网络教育作为自身终身学习的首选手段。
远程教育从规范走向创新
经过12年发展，特别是近年来教育部和省教育厅加大了规范管理的力度，试点高校和学习中心共同努力，远程教育逐渐规范，逐渐积累了自我约束、自我发展的经验与动力。
问鼎教育机构孙主任充满期待地说，随着信息技术的发展和社会经济文化的进步，现代远程教育在构建终身教育体系方面将发挥越来越重要的作用，也将成为创建学习型社会的重要手段。
■相关网络远程教育索引
因为在职人员工作压力大，所以没有固定的时间来学习自学考试，成人高考这些种学习方式，因此网络远程教育就成了他们的首选。因为网络远程教育，学习时间是弹性的，在职人员可以根据自己的时间来把握学习的进度。
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